Les parcours starter sont des projet d’éducation artistique et culturelle au collège, initiés et financés par le conseil départemental de la Côte d’Or.

En 2024, nous avons travaillé avec une classe 5èmes du collège Boris Vian de Talant autour de l’album “Le Jardin de Baba” de Jordan Scott et Sydney Smith (édition Didier Jeunesse). 

Les parcours starter sont des projets interdisciplinaires : nous nous sommes associés avec la professeure d’arts plastiques, la professeure de mathématiques ainsi que la documentaliste. 

Les étapes du projet : 

1. Visite de la maison d’édition Les Doigts Qui Rêvent

Les élèves ont découvert le processus de fabrication artisanale des livres tactiles illustrés. 

2. Découverte du livre

Avec la professeure documentaliste, les élèves ont découvert le livre et la version audio de l’histoire réalisée par la classe de 5ème en 2023.

3. Choix des matières

Avec la professeure d’arts plastiques, les élèves ont réfléchis à l’adaptation tactile des illustrations de l’histoire : il a fallut choisir des matières, choisir les éléments essentiels à représenter, se mettre d’accord avec les autres sur la façon de représenter les personnages, etc. 

4. Fabrication des illustrations

Toujours en arts plastiques, les élèves ont fabriqué les illustrations en utilisant des techniques de collage, couture, découpage. 

5. Ecriture braille

Avec la professeure documentaliste, les élèves ont écrits le texte de l’histoire en braille, à la main. Patience et concentration furent de rigueur !

6. Maquette 3D

Avec la professeure de mathématiques, les élèves ont conçu une maquette à l’échelle du cabanon de l’histoire. Il a fallu calculer, mesurer, découper et assembler les faces. 

7. Rencontre avec Dominique

Avec la professeure documentaliste, les élèves ont rencontré une personne non-voyante, Dominique Bertucat fondatrice et présidente de l’association Les Yeux en Promenade. Elle leur a raconté sa vie avec son handicap et ils lui ont présenté leur travail.

8. Couverture

Enfin, les élèves ont imaginé la couverture du livre en utilisant la même technique que sur l’illustration originale : l’aquarelle.

9. Exposition finale

Les élèves ont aidés à installer l’exposition finale à la galerie L’Ecrin de talant. Ils ont écrit un discours qu’ils ont présenté devant le public venu admirer le résultat du projet lors du vernissage.

• Âge : 12 à 13 ans
• Nombre de participants : 26 élèves
• Durée de la session : 20 heures