Scenari-tact : Comment concevoir le scénario d’adaptation tactile d’un album visuel (exclusivité FAF)
Vous adaptez ou souhaitez adapter des albums jeunesses visuels du commerce pour un enfant déficient visuel, vous êtes conscients de l’importance des illustrations tactiles sur la compréhension, la mémorisation et le plaisir de découvrir une histoire, un livre.
Vous êtes également conscient de la difficulté de s’affranchir des conventions visuelles et souhaitez être accompagné artistiquement pour expérimenter d’autres modes de représentations.
Vous avez également besoin d’être outillé pour comprendre et analyser un album visuel afin de mieux l’adapter.
Cette formation sera l’occasion de découvrir ou redécouvrir les spécificités de la lecture tactile par des enfants déficients visuels, et vous positionner techniquement, pédagogiquement et artistiquement en tant que concepteur de contenu tactile.
DATE
Date session inter-entreprise à Paris : jeudi 28 mars 2024 (date limite d’inscription : 26/02/24)
INSCRIPTIONS
Cette formation est exclusivement proposée en partenariat avec la Fédération des aveugles de France (Access Formation). Les inscriptions se font auprès d’eux sur leur site.
PRÉREQUIS
Avoir une pratique ou un projet de pratique de création d’albums jeunesse accessibles pour des publics en situation de handicap.
OBJECTIFS
- Comprendre le fonctionnement d’un album visuel et son adaptation tactile illustré
- accessible.
- Analyser et en faire une critique constructive
- Identifier nouvelles pistes.
- Comprendre et analyser un album jeunesse visuel: rapport texte/images/support/
- sens
- S’outiller pour mieux s’affranchir des conventions visuels, éviter les ellipses,
- structurer son scénario d’adaptation.
- Développer sa créativité
PUBLIC
- Professionnel(le)s de la déficience visuelle (transcripteur adaptateur , enseignant spécialisé, ludothécaire, ergothérapeute, éducateur…).
- Professionnel(le)s des bibliothèques, de la petite enfance, du livre (éditeur, auteur, illustrateur), bénévoles d’association.
INTERVENANTE
- Solène NÉGRERIE, spécialiste en conception d’albums tactiles accessibles. Responsable création et design tactile des Doigts Qui Rêvent depuis 2007.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- À la fois transmissive, participative et active (implication des stagiaires au moyen d’ateliers pratiques).
CONTENU
- Découverte du modèle multi-sensoriel et de son application. Présentation de différents albums et des processus créatif d’adaptation.
- Caractéristiques d’un livre tactile illustré, La lecture tactile : comprendre les particularités cognitives et sensorielles des enfants déficients visuels (expérience perceptive, représentation, procédures exploratoires), Les programmes de recherches en cours, Les différents types d’illustrations tactiles adaptés : haptique, symbolique et figurative, Exemple de supports tactiles adaptés divers (en France et à l’étranger), L’adaptation, une construction complexe : l’importance d’une bonne analyse du rapport texte/images;
- Atelier 1: à partir des outils transmis, analyse approfondie de l’album visuel.
- Atelier 2 : Elaboration du scénario d’adaptation, recherche matières et systèmes. Prototypage maquette en blanc.
- Retour d’expérience de chaque participant, présentation des albums adaptés réalisés pendant la formation. Selon leurs disponibilités, un ou plusieurs lecteurs aveugles seront conviés à découvrir vos créations.
À l’issue de la formation, les participants repartent avec l’ensemble des documents transmis et crées.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
- Des exercices pour mettre en pratique les apports théoriques ainsi qu’un quiz à remplir par les stagiaires à la fin de chaque journée.
INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
en contactant Solène Négrerie
INSCRIPTION: secretariat.formation@aveuglesdefrance.org
Cette formation est dispensée par les professionnels des Doigts Qui Rêvent, à l’origine de ces travaux, la formation est coordonnée par le centre de formation de la Fédération des aveugles de France titulaire du Label QUALIOPI n° 2100454.
- 4 à 8
- 7h
- 350 euros par personne
- sur devis
