- 978-2-36593-107-6




Le petit designer : manuel pour concevoir des Livres Tactiles Illustrés
Suzette WRIGHT
Texte en noir, sans braille.
[…] Ce manuel illustré de 96 pages a pour but d’aider les parents, les enseignants et les éducateurs à créer des livres et des illustrations tactiles correspondant aux compétences d’un enfant en particulier. Parmi les sujets abordés :
- comment apprendre par le toucher ;
- comment concevoir des illustrations tactiles, multisensorielles et interactives pour représenter les caractéristiques importantes (indices) pour des apprenants tactiles ;
- les principes d’une bonne conception tactile ;
- quelques directives de conception pour différents types d’illustrations tactiles et une suggestion de classement de difficultés ;
- les compétences motrices, exploratoires et cognitives nécessaires pour examiner et interpréter les illustrations tactiles ;
- des photos et des descriptions d’exemples de livres tactiles ;
- quels objets d’artisanat et matériels peut-on utiliser dans des livres tactiles ;
- de nombreuses idées de « premiers récits » pour différents âges et capacités.[…]
30,00€

Avant-propos
Préface et remerciements
Présentation de l’auteure
Sommaire
Contenu du KiT
Avertissement
Tableau d’entrée rapide
Pages de recharge et remplacement des classeurs
Comment utiliser ce manuel
Introduction aux livres tactiles
Livres, littératie émergente et au-delà
Rôle des illustrations visuelles dans les livres pour jeunes enfants
Rôle des illustrations tactiles et des éléments multisensoriels dans les livres
Rôle spécial des livres tactiles sur mesure
Types communs d’illustrations tactiles dans les livres pour jeunes enfants
– des objets entiers
– des thermoformes très réalistes
– des éléments interactifs
– des éléments multisensoriels
– des parties d’objets
– des textures signifiantes
– les formes en textures
– les modèles en miniature
– les dessins en relief
– les symboles
Section I : Concevoir des illustrations tactiles
Apprendre par le toucher
Principes d’un bon design tactile
Ordre d’utilisation des types d’illustrations tactiles
– Nombre et force relative des indices tactiles
– Capacités de l’enfant et expérience
– Capacités précoces de motricité fine
– Types de saisies et stratégies exploratoires
– Utilisation des doigts et augmentation de la coordination bi-manuelle
Illustrations avec objets réels : en commençant par des objets familiers
– Conseils pour savoir quand créer une illustration avec des objets réels
Illustrations par collage : texture, forme, taille, et ordre d’utilisation
– Conseils pour savoir quand créer des illustrations par collage de textures
Illustrations en dessin en relief : pour plus tard et manquant d’indices
– Conseils pour savoir quand créer des illustrations en dessin en relief
Adapter l’illustration tactile à l’enfant
1. Commencer avec l’enfant
2. Le texte ou l’histoire
3. Concevoir l’illustration tactile
4. Évaluer l’illustration tactile
Section II : Comment concevoir un livre tactile personnalisé en utilisant le KiT
Ajouter du texte
– Texte en Braille
– Texte imprimé
Ajouter un titre et un identifiant aux couvertures
Ajouter des illustrations tactiles
– Utiliser le KiT pour faire des livres avec des textures simples
– Utiliser le KiT pour faire des livres avec des objets réels
– Utiliser le KiT pour faire des livres avec collage de textures
– Utiliser le KiT pour faire des livres avec des dessins en relief
Ajouter des items multisensoriels et interactifs
– Ajouter des éléments sonores
– Ajouter des odeurs
– Ajouter des éléments interactifs
Section III : Exemples de livres tactiles et idées pour commencer
Livres avec des textures simples
Livres tactiles basés sur les premières routines et les objets familiers
– Thèmes possibles et éléments tactiles
Livres tactiles basés sur des expériences de première main
– Événements ordinaires et éléments tactiles
Livres tactiles inspirés des comptines rimées et des chansons
Livres-concepts tactiles
Livres tactiles documentaires
Abécédaires tactiles
Livres tactiles inspirés d’histoires « faites maison » (fiction originale)
Livres tactiles tirés de livres de jeunesse publiés
Notes
Annexe A : Matériels communs du commerce disponibles pour des livres tactiles
– Matériels pour créer des illustrations avec textures
– Matérielsoutils pour créer des dessins en relief
– Ajouts multisensoriels
Annexe B : Autres matériels de l’APH pour créer des livres tactiles personnalisés
Annexe C : Capacités fondamentales pour explorer et interpréter des livres tactiles
Tableau récapitulatif
Suzette WRIGHT (texte)
Suzette Wright est enseignante et diplômée en psychologie. Elle travaille comme Project Leader à l’American Printing House for the Blind (APH) aux Etats-Unis depuis une quarantaine d’années. Elle est conceptrice d’une trentaine de livres tactiles illustrés et de matériels spécialisés depuis 1987.